虽然奥运会本身仅仅持续16天的时间，但里约2016奥运会所创造的体验和联系，将远远超出了这一年的时间，也超越了巴西的国界。

　　得益于里约2016教育项目“Transforma”，巴西各地以及海外的12000多所学校的600万学生，首次体验了许多新的运动项目。从2013年里约热内卢的15所学校开始，“Transforma”教育项目包括了课程、训练，以及体育节庆活动等多种形式。其中的一次体育节活动在罗西尼亚体育中心(Rocinha Sports Complex)举行，吸引了里约圣克拉多(São Conrado)街区和罗西尼亚(Rocinha)贫民窟的众多民众参加。

　　为了宣传残奥会的运动项目，前坐式排球运动员、41岁的詹德森·瓦格纳(Janderson Wagner)也参加了这些活动。“我想鼓励孩子们和其他残疾人有一天能参与坐式排球运动，他们可以加入现有的球队甚至组建新的球队，”他说道。

　　里约2016教育项目还在普罗维登西亚(Providencia)贫民窟举行了一场节庆活动，这里是巴西最老的贫民窟，活动中，孩子们在奥运村体育中心附近尝试了网球、高尔夫、击剑和帆板等运动。“我从小就喜欢体育，”12岁的圣安娜(Ionara Santana)说道：“今天我第一次玩了高尔夫，稍后我还想试试乒乓球，这比待在家里什么也不做可好多了。这里有适合任何人的运动项目，无论他们的种族、肤色、体型和年龄。”

　　教育项目的主要目标是让巴西儿童在足球、排球和篮球这些国内最流行的项目之外，尝试参与更多的运动项目。不仅如此，这一教育项目还包含了国际化的元素，里约的17所学校与一些建交国家的学校结成了配对。在第一次交流活动中，配对的学校分别为对方准备了最具本国代表性的文化礼盒。“这里面有旗帜、食谱、甚至有弗拉门戈的球衣，”里约2016教育主管范德森·博柏特(Vanderson Berbat)介绍说。

　　领事们在选定的日子里收集这些礼盒，并完成了交换。位于科帕卡瓦纳(Copacabana)的佩德罗·奥法里斯•卡布拉尔(Pedro Alvares Cabral)学校与一所荷兰学校结成了配对。荷兰的文化专员帕特丽夏·布勒斯(Patricia Broers)称，首先进入礼盒的当然是著名的荷兰松饼(stroopwafe)。第二次交流活动是由学生制作一则关于本国最流行运动项目的视频。布勒斯先生补充说：“除了推广新的运动项目，我们还弘扬奥林匹克的价值观。”

　　随着奥运教育项目接近尾声，来自当地学校和领事馆的代表们出席了在里约艺术博物馆(Rio Art Museum)举行的一个特别展示活动，这些学校分别收到一枚奥运火炬。接下来，奥运周期即将迈向东京2020，而这一教育项目建立的纽带也将通过日本和巴西的学校之间的联系延续下去。